De Dansbron

Bij dansonderwijs kun je er voor kiezen met een methode te werken. Maar hoe weet je of een methode past binnen de school? Wat zijn de uitgangspunten van een methode? Kun je de methode in alle klassen gebruiken? Om scholen op weg te helpen volgt een korte analyse van De Dansbron.

Voor welke groepen is de methode bestemd?
De methode is bestemd voor alle groepen. De lesstof voor groep 1 en 2 is samengevoegd.

Is er een doorlopende leerlijn van groep 1 t/m 8?
De methode kent een doorgaande leerlijn.

Hoeveel lessen per schooljaar biedt de methode?
Het aantal lessen per groep per schooljaar is 28. Elk leerjaar is ingedeeld in vier blokken, waarbij ieder blok een eigen thema heeft.Voor een aantal lessen is leerlingenmateriaal ontwikkeld, voor een aantal lessen maakt de dansdocent zelf de vragen en opdrachten. Voor de bovenbouw (groep 5 t/m 8) is er per leerjaar een leerlingenboekje, waarin de leerlingen zelfstandig kunnen werken.

Welke aspecten van dans komen in de methode aan de orde?
In de lesstof zijn per leerjaar creatieve, sociale en dansante vaardigheden integraal opgenomen. Per leerjaar krijgen alle vier de domeinen dansen, vormgeven, presenteren en beschouwen aandacht.

Met welke soorten dans maken de leerlingen kennis?
Dansexpressie en internationale dans staan centraal.

Welke uitgangspunten kent de methode?
De kerndoelen vormen het uitgangspunt van de methode. Het accent binnen deze kerndoelen ligt op het uitvoeren van een aantal dansen uit verschillende culturen, en op het weergeven van ervaringen en gevoelens door middel van dans. Daarnaast beginnen leerlingen met beschouwen: het vertellen over de wijze waarop dansen worden uitgevoerd. De methode dans voor het basisonderwijs heeft een samenhang met de methode dans voor de basisvorming en gebruikt de domeinindeling van de basisvorming: dansen, vormgeven, presenteren en beschouwen.

Wat moet de basiskennis van de docent zijn?
De methode is geschreven voor vakleerkrachten dans. In de lesstofuitwerking is rekening gehouden met het persoonlijk initiatief van de dansdocenten. Zo kan de dansdocent zelf de lesinhouden verder uitwerken tot een geschikte dansles.

Wordt er vakoverstijgend gewerkt?
Binnen de methode wordt niet nadrukkelijk vakoverstijgend gewerkt.

Benodigdheden
Per les wordt vermeld welke muziek, boeken en materialen nodig zijn.

Meer informatie
De Dansbron bij NICL (Leermiddeleninformatiesysteem, SLO)
De Dansbron is een uitgave van NBDK (Nederlandse Beroepsvereniging van Danskunstenaars)

logos